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大學(xué)生的心理問(wèn)題給大學(xué)生的成長(zhǎng),學(xué)業(yè),人際關(guān)系等等都帶來(lái)越來(lái)越多的困擾,因各種困擾而出現(xiàn)的心理問(wèn)題和不良事件對(duì)學(xué)校輔導(dǎo)員的工作也帶來(lái)越來(lái)越多的挑戰(zhàn),學(xué)校不再僅僅是一個(gè)傳道授業(yè)解惑的地方,學(xué)生的心理健康也越來(lái)越受到重視。
針對(duì)大學(xué)生的各種心理問(wèn)題,抑郁情緒,消極想法,人際關(guān)系的問(wèn)題,如何去理解學(xué)生,如何維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序,哪些情況需要聯(lián)系家屬,需要帶學(xué)生就醫(yī)等具體問(wèn)題,和輔導(dǎo)員進(jìn)行了交流討論。
輔導(dǎo)員都感覺(jué)到,現(xiàn)在學(xué)生的心理問(wèn)題普遍而復(fù)雜,希望心理醫(yī)生多參與進(jìn)來(lái)。