大學(xué)生的心理問(wèn)題給大學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)，人際關(guān)系等等都帶來(lái)越來(lái)越多的困擾，因各種困擾而出現(xiàn)的心理問(wèn)題和不良事件對(duì)學(xué)校輔導(dǎo)員的工作也帶來(lái)越來(lái)越多的挑戰(zhàn)，學(xué)校不再僅僅是一個(gè)傳道授業(yè)解惑的地方，學(xué)生的心理健康也越來(lái)越受到重視。

針對(duì)大學(xué)生的各種心理問(wèn)題，抑郁情緒，消極想法，人際關(guān)系的問(wèn)題，如何去理解學(xué)生，如何維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序，哪些情況需要聯(lián)系家屬，需要帶學(xué)生就醫(yī)等具體問(wèn)題，和輔導(dǎo)員進(jìn)行了交流討論。

輔導(dǎo)員都感覺(jué)到，現(xiàn)在學(xué)生的心理問(wèn)題普遍而復(fù)雜，希望心理醫(yī)生多參與進(jìn)來(lái)。